七位05后诗人出版诗集:诗人不是培养的,是在陪伴中发现的-简讯


来源: 中国青年报客户端

中国青年报客户端讯(中青报•中青网记者李桂杰)六一儿童节前夕,由北京出版社推出的05后诗人的七部诗集上

中国青年报客户端讯(中青报•中青网记者 李桂杰)六一儿童节前夕,由北京出版社推出的05后诗人的七部诗集上市。这套丛书包括夏圣修的《雪是冬天的勋章》、李泽慧的《另一朵花开》、林蔚然的《林木蔚然》、孙嘉翌的《隐身》、朵朵的《回到地面》、黄豆逗的《天空停车场》、戴子岚的《我和四季有个约会》等七位年轻诗人的诗集。


(资料图)

小诗人中有的还在上小学、中学,有的已跨进大学的门槛。

本套05后诗歌丛书主编之一,作家夏海涛也是小诗人夏圣修的父亲,对于如何培养诗人这个问题,他的回答是:“我觉得,诗人不是培养的,是在陪伴中发现的。孩子的天性就是诗的,发现孩子的天性,并呵护它,珍惜它,让它自由随性的发展,而不是用成人的眼光去评判,去打压,让孩子天生的想象力自由生长就好了。”

夏海涛还记得,大约是7岁那年,他带夏圣修坐船沿着黄河进入大海,在船上家人问夏圣修:“你想一下黄河遇见大海会是什么样子?”他想了想说:“当黄河遇见大海/它说/我要被洗白了”

山东小诗人朵朵在幼儿时期,说过许多有趣的话,被诗人父亲记录下来了,成为一首首诗。其中有一首《回到地面》,是这样写的:“要是笑过了头/你就会飞到天上去。//要想回到地面/你必须做一件伤心事。”

夏海涛说:“其实,诗歌是发现的,是在陪伴孩子成长的过程中发现的,就像两块石英石碰撞发出的火星,有意识的家长发现了这闪烁的光,记录下来了,而无意识的有些就错过了——并且永远错过。”

夏海涛说,语文老师在校的引导对于孩子写诗也很关键。夏海涛说,上小学时夏圣修遇到了他的语文老师李兆兴,他是一位诗人教师,不仅自己写诗,还在教学中引导孩子们进行诗歌写作。小学二年级时 , 李兆兴老师布置的语文作业很奇特——常常是写一首诗,第二天上学不是交作业本,而是开赛诗会,同学们争先恐后地上台朗诵自己的诗歌。夏圣修8岁时发表的第一首诗歌《春天》,就是老师布置的一篇作业。

春天是一只哈巴狗

它的尾巴是湖边的狗尾巴花

它的叫声是冰破裂的声音

它的舌头是暖乎乎的太阳光

它的毛是许多小草

它的四肢是粗壮的大树

春天是一只谁都可以认领的小哈巴狗

夏海涛随手把《春天》投稿到《儿童文学》,结果就发表了出来。他说:“是老师激发了夏圣修的写作潜能,我只是因势利导,发现了他的天赋。”

“孩子现在面临高考,不得不放弃写作,但是依然保持了阅读的惯。”夏海涛说,“我相信只要时机成熟,播种在孩子心中的文学的种子,诗的种子,一定会发芽的,诗歌会滋养他的生命,文学将陪伴孩子终生。”

评论家、北京师范大学文学院教授师张清华说:“05后小诗人的诗歌呈现了新的文化品性和时代气息,尤其是想象的新鲜与奇警,诗意的纯粹和透明,这些未曾被世俗沾染过的气象令人欢喜。在一切都趋于消费和人工智能化的时尚氛围中,他们天赋的艺术直觉、不拘传统的想象方式,还有与其年龄并不相称的发现与深度,彰显了良好的阅读惯、不俗的文学素养以及较高的写作起点,具备了迈向高处的诸多可能性。”

标签:

[责任编辑:{haixiayule]

最近更新